Comment motiver mon enfant pour la rentrée scolaire ?
L'entrée à l'école marque le début d'une nouvelle phase de vie pour ton enfant. Les premiers devoirs et, plus tard, les travaux de classe apportent de nouveaux défis. Le quotidien scolaire est souvent plein d'impressions qui se répercutent encore après le retour à la maison - et le repas de midi fatigue d'abord. Il est donc important de s'accorder une pause pour se vider la tête. 60 à 90 minutes suffisent généralement pour jouer, peindre, se défouler ou même regarder un peu la télévision. Lorsqu'il s'agit ensuite de faire ses devoirs, le changement est souvent difficile. Nous avons quelques conseils pour aider ton enfant à faire la transition avec la bonne motivation.
Comment réussir l'entrée dans les devoirs ?
Pour les élèves de première année, les devoirs sont quelque chose de totalement nouveau et il faut du temps pour s'y habituer. Mais les enfants plus âgés doivent également apprendre à passer du jeu aux devoirs. Une bonne façon de commencer est de commencer par les devoirs les plus simples. Si la transition est difficile, un petit "jeu de réflexion" ou un exercice de concentration peut contribuer à faciliter l'entrée en matière. L'important est que ces exercices soient amusants et permettent à l'enfant de passer en douceur du temps de jeu aux devoirs.
Les cartes "Clever Spielen" des éditions Loewe en sont un exemple. Ces jeux de cartes offrent à chaque âge la bonne entrée en matière, stimulent la concentration et la mémoire tout en s'amusant. Les enfants d'âge préscolaire peuvent déjà exercer leur concentration et leur capacité de mémorisation de manière ludique. Les cartes sont accompagnées d'images amusantes et sont faciles à manipuler, ce qui motive les enfants et facilite la transition vers les devoirs.
Comment motiver mon enfant ?
En jouant, un enfant apprend à quel point il est gratifiant d'avoir travaillé dur pour obtenir un succès. Une friandise en guise de récompense pour avoir gagné un jeu de ville-terre-rivière est bien plus précieuse que si l'enfant recevait simplement une friandise achetée dans un magasin. Le sentiment de réussite augmente le sentiment de bonheur et motivera l'enfant à l'avenir. Sans ce sentiment, l'incitation à relever de nouveaux défis fait défaut.
Il en va de même pour les devoirs et l'apprentissage. La récompense ne doit pas toujours être matérielle - la motivation par la reconnaissance est bien plus précieuse. Lorsqu'un enfant obtient une bonne note, il faut toujours souligner que son succès est le résultat de ses propres efforts et de sa préparation. L'enfant comprend ainsi que l'apprentissage actif est la clé de la réussite. Cette prise de conscience le motive à continuer à faire de son mieux. Les félicitations de l'enseignant pour des devoirs bien faits restent dans la mémoire de l'enfant et lui procurent un sentiment positif qui l'incite à poursuivre ses efforts.
La motivation est généralement un facteur décisif pour un apprentissage réussi. Si l'enfant a un réel intérêt pour une chose, il voudra apprendre avec plaisir.
Comment éviter les revers ?
Les « 10 meilleurs conseils pour faire ses devoirs » de moll
Avant de commencer les devoirs : un déjeuner revigorant et un peu de repos après sont bénéfiques.
Convenir d'une heure fixe : Pour les élèves de première année, ne pas prévoir plus de 30 minutes.
Garder le bureau bien rangé - c'est là que les tiroirs, les caissons et les éléments complémentaires fournissent l'espace de rangement nécessaire.
Veiller au calme sans distraction : il est plus facile d'apprendre sans frères et sœurs jouant dans la même pièce et avec le téléphone portable, la radio et la télévision éteints.
Encourager l'autonomie : Commencer par résoudre les tâches sans l'aide des parents. Si l'enfant n'y parvient pas, il est bien sûr permis de demander des explications aux parents.
Motivation et sentiment de réussite : commencer par les tâches les plus faciles.
Le cas échéant, la description de la tâche est difficile. Dans ce cas, les parents doivent expliquer en termes compréhensibles.
Examiner ensemble les difficultés. Si le contenu complet de l'apprentissage n'est pas compris, il faut en parler avec l'enseignant.
Des tâches similaires ont-elles déjà été effectuées ? L'enfant a ainsi la possibilité de comparer lui-même.
De courtes pauses entre les devoirs permettent de reprendre des forces. Par exemple en faisant des pauses pour bouger. Elles donnent du tonus, augmentent la capacité de concentration et permettent de se détendre. Des exercices de mouvement simples et efficaces se trouvent ici.
Comment motiver mon enfant à apprendre et à s'exercer ?
Pourquoi le temps après l'apprentissage est-il si important ?
Le bon sens quotidien nous dit que pour mémoriser des faits et des contextes à long terme, c'est surtout le temps d'apprentissage actif qui est décisif. Or, la recherche montre de plus en plus que le temps qui suit l'apprentissage proprement dit est beaucoup plus important - c'est-à-dire la phase pendant laquelle nous ne sommes plus assis à notre bureau, mais faisons autre chose.
Alors pourquoi apprend-on juste après avoir appris ? L'explication est la suivante : Lorsque nous apprenons, nous enregistrons de nouvelles informations dans notre mémoire à court terme, où elles ne restent d'abord que quelques minutes ou quelques heures. Ces informations sont ensuite stockées au niveau synaptique pour être transférées plus tard dans la mémoire à long terme. Ce processus nécessite la consolidation - c'est-à-dire la consolidation de ce qui a été appris. Cette consolidation peut être favorisée par le repos, le sommeil ou des exercices de relaxation, car ils aident le cerveau à stabiliser et à intégrer les informations.
Pourquoi le cerveau a-t-il besoin de repos ?
Pour les enfants, cela signifie qu'après l'apprentissage, l'ordinateur, le téléphone portable et la télévision devraient être laissés de côté pendant un certain temps afin de ne pas surcharger le cerveau avec des stimuli supplémentaires. C'est en effet ce qui se passe lors de la consommation de médias. Pour la mémorisation à long terme de nouvelles connaissances, il est essentiel que le cerveau ne soit pas immédiatement submergé par de nouvelles impressions. Au lieu de cela, l'enfant pourrait faire une petite sieste, car c'est pendant le sommeil que le cerveau traite les informations reçues et les consolide. La méditation et les exercices de relaxation sont également utiles pour aider le cerveau à apprendre. Si l'enfant a un grand besoin de bouger, des exercices de yoga ou une promenade à l'air libre, par exemple jusqu'à l'aire de jeux la plus proche, peuvent également favoriser l'apprentissage et aider à consolider les connaissances acquises.
Conseil de lecture :
le magazine Der Spiegel s'est lui aussi penché en détail sur le thème de l'aménagement de la chambre d'enfant, du bureau pour enfant et de la chaise pivotante pour enfant.
